LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
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LINGUA
LETTERATURA
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SECONDO BIENNIO
LINGUA
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Competenze |
Abilità
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Conoscenze
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Maturare la coscienza della storicità della lingua italiana anche in relazione con lo studio della lingua latina.
Consolidare l’attitudine alla riflessione metalinguistica.
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Riconoscere e padroneggiare le strutture della lingua italiana nella loro evoluzione storica e nella loro varietà.
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Strutture morfosintattiche della lingua italiana.
Modalità di formazione delle parole.
Lessico formale e vari linguaggi specifici.
Ricerca etimologica.
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Utilizzare con consapevolezza la lingua italiana per gestire la comunicazione verbale in vari contesti.
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Comunicare in modo efficace.
Organizzare e motivare le proprie convinzioni, anche in risposta al punto di vista altrui.
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Codici fondamentali della comunicazione orale, verbale e non verbale.
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Leggere, comprendere, interpretare testi anche complessi di contenuto specialistico.
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Riassumere, parafrasare, rielaborare anche in modo creativo i testi letti.
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Tecniche di lettura analitica e sintetica.
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Produrre testi scritti di vario tipo in relazione a differenti scopi comunicativi.
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Redigere testi di vari tipi: riassunti, relazioni, analisi del testo, articoli di giornale, saggi brevi di argomento letterario-artistico, storico-politico, socio-economico, tecnico-scientifico.
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Elementi strutturali di un testo scritto coerente e coeso.
Tecniche delle diverse forme di produzione scritta.
Uso di mezzi stilistici per realizzare l’efficacia comunicativa.
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LETTERATURA
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Competenze
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Abilità
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Conoscenze
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Maturare il gusto per la lettura come confronto con l’altro da sé e avvio alla conoscenza del mondo.
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Interrogare il testo letterario anche in base alla propria sensibilità ed alla propria esperienza.
Contestualizzare storicamente i testi e collocarli all’interno del sistema letterario.
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Strumenti per la comprensione e per l’interpretazione di testi.
Conoscenze linguistiche, stilistiche, retoriche.
Collegamenti intertestuali all’interno della tradizione letteraria classica e straniera.
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Acquisire la consapevolezza della complessità dei fenomeni culturali e in particolare dell’opera letteraria.
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Argomentare una propria motivata valutazione intorno agli aspetti contenutistici, formali, estetici dei testi letti.
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Opere fondanti della letteratura italiana dallo Stilnovo al Romanticismo attraverso una lettura il più possibile completa e consapevole.
Linee evolutive dei principali generi letterari anche attraverso la lettura antologica dei testi.
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QUINTO ANNO
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Competenze
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Abilità
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Conoscenze
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Sviluppare l’attitudine alla formazione di un’autonoma e personale riflessione intorno alle problematiche proposte dalla letteratura di ogni tempo.
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Riflettere sul senso dell’interpretazione di un testo letterario.
Confrontare e discutere le diverse interpretazioni di un testo letterario elaborando convincimenti personali.
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Opere fondamentali della letteratura dell’Ottocento e del Novecento.
Linee portanti delle principali scuole critiche.
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PRIMO BIENNIO
Liceo scientifico
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Competenze
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Abilità
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Conoscenze
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Saper leggere in modo corretto e scorrevole.
Saper individuare i sintagmi della frase e i nessi essenziali del periodo.
Saper riconoscere il campo semantico in relazione al contesto.
Saper comprendere un testo nel suo significato generale.
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Saper consultare il dizionario.
Saper tradurre semplici testi d’autore.
Saper contestualizzare i testi attraverso raccordi con lo studio della storia antica.
Saper effettuare confronti lessicali e strutturali con la lingua italiana.
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Conoscere la fonologia e gli elementi essenziali della morfosintassi.
Conoscere il lessico di base con particolare attenzione alle famiglie semantiche e alla formazione delle parole.
Conoscere i principali elementi di civiltà e cultura latina.
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Competenze
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Abilità
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Conoscenze
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Consolidare le competenze linguistiche avvalendosi delle possibilità di confronto offerte dal latino quale matrice comune di molte lingue europee.
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Confrontare linguisticamente il latino con l’italiano e con le altre lingue straniere moderne, con particolare attenzione al lessico e alla semantica.
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Strutture morfosintattiche della lingua latina.
Studio del lessico anche per campi semantici.
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Acquisire capacità di astrazione e riflessione attraverso processi di traduzione autonoma o guidata dei più significativi testi della latinità.
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Riflettere sul senso dell’operazione di tradurre e sulle scelte di traduzione propria o di traduttori proposti.
Esercitarsi nella riflessione su traduzioni contrastive.
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Usus scribendi dei principali autori.
Convenzioni e topoi dei principali generi letterari.
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Ricostruire un quadro organico della civiltà letteraria latina, privilegiando temi, generi e autori significativi in rapporto agli sviluppi successivi del sistema letterario.
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Saper collocare le opere letterarie nel proprio contesto storico-culturale e all’interno del sistema letterario.
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Strumenti dell’analisi linguistica, stilistica, retorica.
Testi fondamentali della latinità.
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Cogliere l’alterità del classico come spunto per la definizione di sé.
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Praticare la traduzione come strumento di conoscenza di autori e mondi lontani, ma in grado di interrogare l’uomo di oggi.
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Aspetti religiosi, morali, politici, sociali ed estetici del mondo romano.
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| Categoria: Discipline | Data di pubblicazione: 20/10/2013 |
| Sottocategoria: A) Asse dei linguaggi | Data ultima modifica: 12/11/2013 22:49:37 |
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