DIPARTIMENTO DI DISEGNO
PRIMO BIENNIO
Competenze |
Abilità |
Conoscenze |
Essere in grado di utilizzare il disegno come linguaggio di comprensione e analisi dell’ambiente circostante. |
Uso adeguato degli strumenti. Corretta impaginazione con eventuale inserimento di didascalie. Appropriata differenziazione dell’intensità del disegno grafico e/o degli elementi espressivi (linea, colore, chiaroscuro ecc.). Saper ricavare conoscenze ed informazioni dal libro di testo e dagli appunti. Saper decodificare le consegne. Acquisizione di autonomia di lavoro in classe e a casa. Capacità di visualizzazione spaziale. |
Costruzioni geometriche. Proiezioni ortogonali (punti, rette, piani, figure piane e solidi). Ribaltamenti. Sezioni. Assonometria. |
SECONDO BIENNIO
Competenze |
Abilità |
Conoscenze |
Essere in grado di rappresentare graficamente figure geometriche e volumi solidi in proiezione ortogonale, assonometria e in prospettiva sapendo correlare le distinte tecniche di rappresentazione. |
Uso adeguato degli strumenti. Avvio all’uso del CAD. Corretta impaginazione con eventuale inserimento di didascalie. Appropriata differenziazione dell’intensità del segno grafico e/o degli elementi espressivi (linea, colore, chiaroscuro ecc.). Saper decodificare le consegne. Acquisizione di autonomia di lavoro in classe e a casa. Capacità di visualizzazione spaziale. |
Assonometria. Prospettiva. Teoria delle ombre. Cenni di analisi tipologica, strutturale, funzionale e distributiva di architetture. |
QUINTO ANNO
Competenze |
Abilità |
Conoscenze |
Essere in grado di utilizzare il disegno come linguaggio e strumento di conoscenza. |
Saper distinguere elementi compositivi, formali, strutturali e simbolici con terminologia e sintassi descrittiva. Elaborare, anche graficamente, analisi e letture di opere d’arte. |
Analisi e rilievo grafico-fotografico dell’ambiente costruttivo. |
Categoria: Discipline | Data di pubblicazione: 13/10/2013 |
Sottocategoria: C) Asse matematico | Data ultima modifica: 12/11/2013 23:00:06 |
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