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Titolo | Sottotitolo | Data | |
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Festività 2017-18 | Festività 2017-18 | 23-12-2017 | |
Questionario Docenti 2017-18 | Questionario Docenti 2017-18 | 22-12-2017 | |
Piano dell'Offerta Formativa 2016-2019 | Piano dell'Offerta Formativa 2016-2019 | 30-11-2017 | |
Science for peace | Science for peace | 29-11-2017 | |
Comitato di Valutazione dei docenti Neoassunti | Comitato di Valutazione dei docenti Neoassunti | 13-11-2017 | |
Offerta Formativa | 10-11-2017 | ||
Metodologia PBL e tecnologie digitali al servizio della didattica - prof. Fantini R. | Metodologia PBL e tecnologie digitali al servizio della didattica - prof. Fantini R. | 08-11-2017 | |
Arduino: piattaforma per lo sviluppo del pensiero computazionale - prof. Fantini R. | Arduino: piattaforma per lo sviluppo del pensiero computazionale - prof. Fantini R. | 08-11-2017 | |
QUADERNO ELETTRONICO DELLO STUDENTE | QUADERNO ELETTRONICO DELLO STUDENTE | 06-11-2017 | |
Area Integrazione | Area Integrazione | 06-11-2017 | |
Orientamento e integrazione | orientamento e integrazione | 06-11-2017 | |
Bando per l'individuazione di docenti di lingua tedesca | Bando per l'individuazione di docenti di lingua tedesca | 18-10-2017 | |
Coordinatori di classe | Docenti coordinatori di classe | 15-10-2017 | |
RICEVIMENTO DOCENTI - SEDE CENTRALE | RICEVIMENTO DOCENTI - SEDE CENTRALE | 13-10-2017 | |
Valorizzazione del merito del personale docente | Valorizzazione del merito del personale docente | 17-07-2017 | |
Criteri per la valutazione del merito dei docenti | Criteri per la valutazione del merito dei docenti | 11-07-2017 | |
Avviso di disponibilità di posti nell'Organico dell'Autonomia | Avviso di disponibilità di posti nell'Organico dell'Autonomia | 07-07-2017 | |
Requisiti per il passaggio dei docenti da Ambito a Scuola a.s. 2017-18 | Requisiti per il passaggio dei docenti da Ambito a Scuola a.s. 2017-18 | 01-07-2017 | |
Ringraziamento al sig. Maurizio Bertozzi President e Managing Director della ISOLTEMA | 01-07-2017 | ||
Call for Experieces | Call for Experieces | 29-05-2017 |
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